SJR 0.97，IPP 3.45，篇均被引（两年口径）3.45，H 指数 119。需要区分三个口径：SJR 由 Scopus 数据计算，同时考虑被引次数与施引期刊的学术声誉；IPP 与 JCR 影响因子的计算方式接近，都是两年窗口内的篇均被引，可作为社会科学领域的参考值；而中科院分区另行按大类学科划分。三者数值不同、不宜互换。本刊暂无 JCR 官方影响因子收录记录，投稿前建议以期刊官网与 JCR 最新数据为准。整体来看，该刊在社会科学领域属于中位偏下的位置，更看重选题的针对性与数据的完整度。
在本站收录的 3189 本社会科学期刊中，按 SJR 排序，该刊位居第 327 名，处于前 10.3%。同属该学科的期刊在 SJR 上跨度极大，因此投稿选择时不应只看绝对数值，还要看细分类别是否匹配。本刊的 Scopus 细分类别为：Education(Q1)。若你的稿件主题落在这些方向上，匹配度相对更高。
该刊出版模式为：非开放获取（订阅制）。非开放获取期刊以订阅制为主，多数情况下无需支付 APC，读者通过机构订阅阅读；具体金额以 Springer Netherlands 官网的作者指南（Author Guidelines）为准。本站未收录该刊的 APC 金额，不做估算。
基于本页可见的公开数据，有三个与命中率直接相关的判断点：
1. 体量与竞争度：该刊 2025 年发文约 50 篇。年发文量在社会科学中偏小，通常意味着每篇稿件的竞争更激烈，选题与表达都需更克制。
2. 指标与单位要求匹配：中科院分区（估算）为 二区，SJR 四分位 Q1。若学校或单位考核要求一区/二区，请在投稿前核对当年官方分区表，本页分区为估算值。
3. 语言是第一道门槛：该刊出版语言为 英文。国内作者在此类国际期刊上的退稿原因中，「语言与表达不符合期刊要求」长期排在学术理由之外的高位，在投稿前完成一次母语编辑润色，通常能显著降低因表述被退回的概率。
| 指标 | 数值 | 说明 |
|---|---|---|
| SJR（SCImago Journal Rank） | 0.97 | Scimago 2025，衡量期刊被引次数与施引期刊声誉 |
| IPP（Impact per Publication） | 3.45 | Scimago 口径，近似 JCR 影响因子的两年被引计算方式 |
| Cites / Doc（2年） | 3.45 | 近两年篇均被引次数 |
| H 指数 | 119 | Scimago 2025 |
| 三年总被引 | 640 | Scimago 2025 |
| 年发文量 | 50 | 2025 年收录文档数 |
| 篇均参考文献 | 70.10 | 该刊文章的引文密度 |
| 中科院分区（估算） | 二区 | 依据 Scimago 指标推算，以中科院文献情报中心官方发布为准 |
| 出版模式 | 非开放获取（订阅制） | |
| 出版语言 | 英文 | |
| ISSN | 1573-188X | |
| 收录年份 | 1973-2026 |
| 期刊名称 | ISSN | SJR | 四分位 | 出版社 |
|---|---|---|---|---|
| Journal of Computer Information Systems | 2380-2057 | 0.98 | Q1 | Taylor and Francis Ltd. |
| Urban Review | 1573-1960 | 0.98 | Q1 | Springer Netherlands |
| Economics of Education Review | 0272-7757 | 0.98 | Q1 | Elsevier Ltd |
| Research in Mathematics Education | 1754-0178 | 0.98 | Q1 | Routledge |
| Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education | 2363-5169 | 0.97 | Q1 | Springer Science + Business Me |
| Research in Science and Technological Education | 1470-1138 | 0.97 | Q1 | Taylor and Francis Ltd. |
| Journal of Research in Innovative Teaching and Learning | 2397-7604 | 0.97 | Q1 | Emerald Group Publishing Ltd. |
| Teaching and Learning in Medicine | 1040-1334 | 0.97 | Q1 | Routledge |
相近期刊依据 Scopus 细分类别与 SJR 邻近度自动匹配，用于横向对比选刊。
Q1：《Research in Higher Education》的最新影响因子是多少？
A：该刊 Scimago 2025 的 SJR 为 0.97，IPP 为 3.45，篇均被引（两年口径）为 3.45，H 指数 119。JCR 影响因子需以科睿唯安当年发布的 Journal Citation Reports 为准，两者口径不同。
Q2：《Research in Higher Education》是 SCI 几区？
A：Scopus 四分位为 Q1；中科院分区（估算）为二区。中科院分区以中科院文献情报中心每年发布的分区表为准，本站数值为依据 Scimago 指标的估算值，仅供参考。
Q3：《Research in Higher Education》的 ISSN 号是多少？
A：ISSN 为 1573-188X，电子版 ISSN（eISSN）为 0361-0365。投稿系统在填写期刊信息时以 ISSN 为准核对，可避免同名期刊混淆。
Q4：《Research in Higher Education》是哪个出版社的期刊？
A：由 Springer Netherlands 出版，出版地登记为 Netherlands，出版语言为 英文，收录情况为 Scopus、SSCI。
Q5：《Research in Higher Education》好投吗？审稿快吗？
A：本站未收录该刊的官方审稿周期与录用率数据，为避免误导不做估算。可资参考的间接指标是：该刊 SJR 0.97、50 篇年发文量、Q1 四分位。一般而言同类期刊的年发文量越大，接收面越宽。
数据说明：本页指标来自 Scimago Journal Rank 2025 快照（SJR / IPP / H 指数 / 发文量等）， 中科院分区为依据 Scimago 指标的估算值，与中科院文献情报中心官方分区表可能存在差异； 该刊的审稿周期、录用率、APC 金额如无可靠来源，本站不做估算，请以 Springer Netherlands 官网作者指南为准。数据更新于 2026-09-24。